17 января 2023
Эшли Парк-Брауз, Рыжая в СПЭД
Новый учебный год приносит много эмоций детям и семьям. Некоторые чувства позитивны, например волнение, облегчение и надежда. Некоторые из них менее позитивны, например тревога, страх и страх. Независимо от того, какую должность вы занимаете, вы можете предпринять шаги, чтобы поддержать всех участников и обеспечить плавный переход.
Очень сложно выразить наши тревоги и надежды так, чтобы каждый мог их понять. Но ежедневные небольшие шаги могут создать позитивный инклюзивный опыт для всех и привести к более высоким достижениям в классе.
1. Общеобразовательные услуги улучшают инклюзивность
Просматривая IEP вашего ребенка, потратьте несколько минут на просмотр страницы услуги. Перечисленные услуги должны четко описывать, когда, где и как услуги должны предоставляться.
В зависимости от вашего нынешнего уровня и потребностей многие услуги могут быть предоставлены в рамках общего образования. Возможно, вашего ребенка не придется вытаскивать из комнаты.
Когда ваш ребенок подрастет, отказы от него могут привести к чувству смущения и неадекватности. Это может привести к недовольству услугами и поддержкой, которые им могут помочь.
2. Проживание и дополнительные вспомогательные средства могут быть включены в стоимость проживания.
Дополнительные вспомогательные средства и приспособления должны быть предусмотрены в общеобразовательных учреждениях. Иногда отдельное место оказывается в их интересах из-за отвлекающих факторов. Быть креативным и незаметным — это нормально. Например, учитель может написать, пометить и отметить вопросы, по которым ваш ребенок может получить доступ к калькулятору. Это не привлекает внимание к помещению. Существуют множество тонких способов предоставить жилье которые не привлекают внимания к вашему ребенку.
3. Инклюзивность — наименее ограничительная среда
Ваш ребенок должен как можно больше участвовать в наименее ограничительной среде (LRE). LRE обеспечивает прогресс в достижении целей и задач IEP, а также жизнь после школы.
Учащиеся имеют право быть со своими сверстниками, не имеющими инвалидности. Сюда входят образовательные и развлекательные заведения. Вы можете Узнайте больше о важности инклюзивных игровых площадок здесь.
4. Развитие отношений с командой вашего ребенка улучшает инклюзивность
Развитие прочных связей с учителями и персоналом является ключом к успеху вашего ребенка. Представление себя и рассказ о сильных сторонах и проблемах вашего ребенка помогает настроить его на успех. Учителя стремятся установить связь со всеми своими учениками. Учащимся и семьям, у которых был трудный школьный опыт, может потребоваться больше времени, чтобы открыться и выразить свои потребности. Начав разговор, вы предпринимаете шаги, чтобы ваш ребенок получил то, что ему нужно. Это может помочь вашему ребенку чувствовать себя комфортно в построении отношений.
Не бойтесь задавать вопросы
Работая с командой IEP вашего ребенка, не бойтесь задавать вопросы об инклюзивности. Пока все в ИОП, иногда спрашивают «сколько часов работы в общеобразовательной среде?» это самый быстрый способ найти ответ и начать разговор.
Вопросы и беседы приводят к творческим моментам с командой, которые помогают улучшить инклюзивность вашего ребенка. Инклюзивность имеет значение – она приводит к ощущению принадлежности. Когда студенты принадлежат, они могут достичь еще большего. Если вы начнете с четырех простых шагов, описанных выше, вы сможете улучшить инклюзивность вашего ребенка.
Гостевой пост в блоге Рыжая в Спеде